• 亲职教育项目走进校园,助力快乐高效家庭教育 ----团市委“守护希望”亲职教育项目房山区第一、二场活动

    2018-12-18 15:41:09 发表

    2018年11月2日,由北京团市委主办、北京市青少年法律与心理咨询服务中心承办的亲职教育沙龙活动,在石楼中心校连续开展了两场亲职教育沙龙活动,近400个家庭从中受益。两场活动均由北京市青少年法律与心理咨询服务中心亲职教育团队专家郭俊彬博士授课,主题分别为《优化亲子沟通,做快乐高效家长》、《儿童交往能力的培养》。《优化亲子沟通,做快乐高效家长》课程中,郭老师通过生动的案例深入剖析了出现亲子沟通问题的

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  • “暖阳行动”助力青少年成长——北京市延庆区珍珠泉小学黄花城水长城社会实践活动纪实

    2018-12-18 15:36:48 发表

    为深入落实《关于北京共青团助力生活困难家庭青少年精准帮扶工作的实施意见》的要求,实施“暖阳行动”。10月26日,北京市青少年法律与心理咨询服务中心织50名来自北京市延庆区珍珠泉小学全体同学走进北京黄花城水长城景区,开展社会实践活动。北京黄花城水长城,因三段长城入水而得名,是北京唯一一处长城与水相连的长城。有“塞外景,江南风,尽在水长城”的美誉。本次社会实践活动分为天文探索与“我为水长城代言”两个部

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  • 彩虹村庄机器人辅助孤独症融合课程初探

    2018-12-18 15:34:34 发表

    为了帮助孤独症儿童得到更好地康复治疗和社会融合教育,2018年10月23日,北京市青少年法律与心理咨询服务中心心理部部长艾梦瑶、华人教育有限公司孤独症项目负责人李远红一行等6人携带机器人,第二次赴彩虹村庄康复中心,开展机器人辅助孤独症融合课程。在第一次参观交流之后,科研人员依据第一手资料,设计了专门针对孤独症孩子的课程内容植入机器人,本次将开展融合课程实践,获得反馈数据与建议,以进一步完善机器人孤

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  • 提高专注力 运用萨提亚技术助力亲子沟通 ——团市委“守护希望”亲职教育项目昌平区第三、四场活动

    2018-12-18 15:32:01 发表

    团市委“守护希望”亲职教育系列沙龙活动持续推进,2018年10月13日,昌平团区委在腾讯众创空间成功开展了第三、第四场亲职教育沙龙活动,此次共有11组家庭参加。第三场沙龙活动主题为《提高小学生专注力的科学理念和具体方法》,由北京市青少年法律与心理咨询服务中心亲职教育专家团队讲师郭俊彬博士授课。随着网络游戏的泛滥,学生专注力水平受到挑战,而专注力的高低会直接影响孩子的学习成绩、人际交往、自控坚持等方

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  • “朝阳家长课堂”项目正式启动

    2018-12-18 15:28:40 发表

           9月19日下午,由朝阳区妇联和共青团朝阳区委联合主办、北京市青少年法律与心理咨询服务中心承办的“朝阳家长课堂”项目启动仪式在朝阳区高碑店乡半壁店村明德堂举办。“中心”名誉理事长宗春山、朝阳区妇联主席蒋东燕、朝阳团区委副书记孙博洋、北京青少年爱心大使跆拳道世界冠军刘哮波等领导嘉宾及来自高碑店地区的150余名家长参与启动仪式暨讲座活动。 

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  • 北京市青少年法律与心理咨询服务中心党支部 换届选举党员大会圆满完成

    2018-12-18 15:25:28 发表

        2018年9月25日上午,根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《北京市基层党组织换届选举工作暂行规定》和新街口街道工委关于基层党组织换届选举工作的有关规定和要求,北京市青少年法律与心理咨询服务中心党支部召开了换届选举党员大会。    大会在庄严的国歌中开始。“中心”党支部书记许建农同志就2016-2018年党支部的工作做了

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  • 禁毒防艾教育走进新疆医科大学

    2018-12-18 15:22:53 发表

    9月20日,应新疆医科大学邀请,我“中心”理事长许建农带领高校部全体同志与新疆医科大学同学进行禁毒防艾教育交流活动,来自新疆医科大学公共卫生学院的四百余名师生参与了本次活动。相逢在春天,收获在金秋。今年4月份,在我单位承办的全国禁毒防艾社团组织能力建设培训班上,来自新疆的禁毒防艾优秀社会组织代表和高校禁毒防艾社团骨干代表就各自的禁毒防艾宣传活动进行了充分的交流和展示。培训班上,新疆代表邀请全国禁毒

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  • “中心”理事长许建农等赴彩虹村庄康复中心参观交流

    2018-12-18 15:20:31 发表

    为了帮助孤独症儿童得到更好的康复治疗和社会融合教育,北京市青少年法律与心理咨询服务中心理事长许建农同志、华人教育有限公司总裁周一民等一行6人于9月11日下午赴朝阳区彩虹村庄康复中心参观交流,探究人工智能机器人在孤独症干预中的应用。康复中心杜院长给予了热情接待,并带领大家逐一参观了各类康复教室。参观过程中详细介绍了康复中心的筹建历史、发展情况、师资情况等,并邀请我们现场观摩了一节融合班课程。课程中教

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