• “加强网络保护,促进未成年人健康成长” —“中心”为游戏行业高管举办政策法规培训

    2021-09-28 11:36:08 发表

    2021年9月24-26日,北京国际游戏创新大会在京举办。大会期间,应中共北京市委宣传部、北京团市委邀请,9月26日,“中心”理事长许建农在网络游戏内容管理培训班上,为全国150余位游戏行业高管举办了“加强网络保护,促进未成年人健康成长”专题培训。许老师在培训课程中,首先就“中心”近年来开展的课题研究成果中关于未成年人网络成瘾及游戏使用情况与游戏行业的高管们进行了分享。针对新实施的《未成年人保护法

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  • 加强未成年人网络保护,促进未成年人身心健康成长

    2021-09-27 10:12:23 发表

    《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称“未保法”)对未成年人的定义是指未满18周岁的公民,而中小学生是我国未成年人的主体。根据中国教育部2020年8月公布的数据,2019年中国共有义务教育阶段学生1.54亿人。“未保法”第6条规定:保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。未成年人的身心健康成长

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  • “中心”开展员工内部轮训

    2021-08-28 16:56:36 发表

    为加强“中心”内部建设,提升员工授课水平,促进员工内部交流,2021年8月6-23日,“中心”共举办8次内部员工轮训活动,授课讲师及授课对象均为“中心”专职员工。本次员工内部轮训采用老员工主讲、新员工试讲、全体员工对课程进行讨论、点评等形式进行,授课内容包括投标及标书的撰写、禁毒形势及参与式培训教学方法、心理咨询技术、“中心”发展历程、校园欺凌、艾滋病形势及同伴教育方法、团体辅导技术,试讲课程包括

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  • 我的青春不“毒”行 ——“青春自护·暑期安全”青少年自护教育活动走进贵州省黔西南 州普安县异地扶贫安置点

    2021-08-03 13:37:54 发表

    受贵州省黔西南州普安县义工联合会、县关工委、县老龄协会关工委、县教育局关工委的联合邀请,7月29日16点,一堂别开生面的禁毒课堂从北京走入普安,为易地扶贫搬迁社区的小学生及部分家长带去了一次禁毒教育参与式培训体验。讲授者张红,是北京市青少年法律与心理咨询服务中心副秘书长、高校部部长,同时也是北京市2012、2017年禁毒工作先进个人,全国青少年毒品预防教育6·27工程优秀校外辅导员。结合当地的毒情

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  • 关于开展会员“心理健康服务月”活动的通知

    2021-06-29 10:54:57 发表

    尊敬的会员:为感谢各位会员长期以来给予“中心”工作的支持,促进会员家庭和谐建设,现面向“中心”会员家庭提供公益心理服务。一、服务内容:心理成长:包含自我了解、性格完善及认知水平提升等;学习方面:针对学习困难,注意力不集中、学习效率低下,学习倦怠、消极对待学习,成绩下滑,考试焦虑等问题;人际关系:帮助青少年处理与家长、师长或同学之间关系的失衡状态,同时学习如何处理好生活和学习中的人际关系;家庭方面:

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  • 回天地区分中心揭牌,10万青少年共听一堂禁毒课

    2021-06-27 18:17:41 发表

    在即将迎来中国共产党100周年华诞之际,6月25日下午,由共青团北京市委员会主办、北京市青少年法律与心理咨询服务中心承办的北京共青团星光自护“守护健康·聚力同行”百千万行动在昌平第二实验小学启动。团市委副书记张庆武、昌平区政府副区长佟立志出席并讲话,团市委青少年发展和权益维护部部长佟立成,昌平区委教育工委书记、区教委主任、区教育督导室主任王建,团区委书记于浩,团区委副书记陈璇雯,团区委副书记、团教

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  • 创新培训形式,助力法治校园建设

    2021-06-25 19:33:23 发表

    由东城区教委主办,东城区青少年法治学院、东城区法院、东城区检察院、北京市青少年法律与心理咨询服务中心(简称“中心”)、益清律师事务所、东卫律师事务所等单位共同参与的首期“东城区法治校园护航员训练营”日前圆满落幕。本期训练营历时三个月,由来自东城区中学、小学、幼儿园的44名教师组成。“中心”作为本次训练营的承办单位,借鉴国际国内先进培训理念,创新培训方式,通过精心策划研发,开发出“法治校园建设桌面演

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  • 履行社会责任,助力精准扶贫

    2021-06-14 21:15:15 发表

    6月7日至11日,北京青少年发展基金会、北京市青少年法律与心理咨询服务中心及爱心企业代表一行5人赴湖北五峰县牛庄乡中心小学和重庆万州区恒合土家族乡民族中心小学两所北京爱心学校进行走访调研。调研组在学校领导的带领下参观了学校,仔细察看了学校的功能室、硬件设施和校园环境文化等方面的建设。参观完校园后,调研人员与学校进行了深入的交流。座谈会上,调研组认真听取了爱心学校校长有关学校概况、办学思路、办学理念

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