“宗老师”蜕变式父母培训工作坊

青春期的家长面对孩子总是有着很多困惑：

为什么我的孩子学习动力不足？为什么我的孩子不愿承担责任？为什么我的孩子这么叛逆……

孩子面对家长也存在着太多的冲突：

为什么父母总是这么唠叨？为什么父母总是责备我？为什么我的父母不信任我……

在社会经济发展上升的年代，似乎青春期家庭亲子冲突也达到了一个新的高潮。家长的不明白，孩子的不理解，造成了家庭的不和谐。

在经济迅速发展、充满竞争和压力的时代，犯罪、自杀渐渐成为当代青少年成长过程中的极端问题；厌学、网络成瘾、过度叛逆是当代青少年成长中的多发问题；而愤怒、迷茫、攻击、忧郁是当代青少年心理常见现象，也是上述问题发生的心理基础。

面对90后的一代，社会、学校、家长批评多，指责多，期望多，但却缺少对其心理方面的关注，面对各种各样的问题并没有积极而有效的干预手段。社会上虽然有越来越多的心理工作机构，但鱼龙混杂，很少有非常权威的机构来专门针对青少年去解决他们的成长的问题。

基于以上问题，我们引进了美国青少年火炬基金会的培训课程。美国火炬基金会在引导青少年健康成长、开展成功者培训已有多年的经验，取得了可喜的成绩，并且形成了一整套完善的培训、咨询的教育模式，在他们的大力支持下，完成对我国青少年父母培训方法的探索，经过专业工作者的本土化修改，打造出一套以增进父母教养能力与促进亲子关系为目的、以罗杰斯的“当事人中心学派”的论点为基础的适合于中国青少年父母的专业课程，这就是“蜕变式父母培训课程”。

培训目标

◇转变传统教育观念，树立以儿童为本的教育观
◇认识孩子青春期发展特点与规律
◇学会自察、自律自己的行为
◇掌握积极的沟通艺术
◇使父母做到知行合一（参与式培训）
◇有效改善亲子冲突
◇缓解家庭矛盾，提升幸福指数

课程收益

◇科学的教育理念：重新塑造父母的教育观念，以成为教育行为的地图。
◇父母的自我觉察：家长觉察、反思自己教育过程中误区、习惯及自我情绪的识别。
◇积极倾听：训练父母具有倾听能力，以便成为子女的心理辅导员。
◇使用“我”信息：即训练父母学习以“我”开头来传达信息与子女沟通。
◇积极沟通：训练父母学习如何与子女积极沟通。

培训特色

◇国际标准的亲子效能培训课程，成熟、完善、权威、震撼。
◇采取国际先进的参与式、体验式、教练式培训
◇培训倡导活跃、交流的课堂氛围，以活动、分享、情景模拟等为主要形式。