从营员到宣讲员：“星光自护”普法自护教育成果在校园接续传播 ——参训营员化身普法小卫士，把法治自护知识带回课堂

从各区反馈来看，参训营员参与校园宣讲的整体积极性较高。宣讲内容聚焦青少年高频安全风险，主要包括：

✅校园欺凌识别与应对、校园侵权防范；

✅暑期防汛防溺水，远离暴力侵害；

✅紧急避险、急救实操技能；

同学们结合自护包工具，现场演示三角巾、绷带止血包扎、多功能求生哨使用等实操内容，引导广大青少年知法守法，掌握科学避险与自我保护的实用本领。

探索组织化宣讲模式，发挥示范引领作用

在各学校自主开展宣讲的基础上，中央民族大学附属中学丰台实验学校的实践做法具有较强示范参考意义。

该校25名参训营员全部参与校园宣讲，分别对接小学、初中、高中各学段班级，分层开展宣讲，实现以点带面，覆盖多学段学生群体。

宣讲紧紧围绕青少年法治素养提升与安全自护能力培养，依托营员手册与自护包，重点讲解：校园欺凌防范、防溺水“六不准”、科学施救方法、心肺复苏、AED使用以及常见外伤处置等内容，厘清法律边界，明确自护实操要点。

持续深化成果转化，推动普法自护教育常态化

下一步，北京市青少年法律与心理咨询服务中心将系统总结丰台区学校等优秀实践经验，持续跟踪参训营员校园宣讲开展情况。推动“星光自护”普法自护教育，与学校班会、主题教育、日常安全教育深度融合，促进普法自护宣传常态化、长效化。让法治的种子在校园落地生根，以法治与安全守护青少年健康成长。