“中心”联合绿萝心理大数据研究院 召开“阳光心理进校园”科普活动研讨会

为落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知精神，按照预防为主，关口前移，常态化提升中小学生心理健康水平的指导思想，2024年3月23日，北京市青少年法律与心理咨询服务中心联合绿萝心理大数据研究院召开“阳光心理进校园”科普活动研讨会。来自教育系统、心理专业机构、法律专业机构、媒体机构的十余名专家参加本次研讨会。

会议由北京心数矩阵科技有限公司总裁王勉主持。他首先对心数矩阵科技有限公司在青少年心理健康方面的工作进行了介绍。该公司是国内规模最大的校园大数据心理服务机构，专注于 “做有温度的智库型大数据心理服务提供者”，目前向全国近两万家学校提供心理工作整体规划、心理云平台建设、测评服务等服务。

北京市青少年法律与心理咨询服务中心理事长许建农在致辞中谈到，破解当前青少年存在的心理问题，除了加强全社会对青少年心理问题的重视，强化机制和心理专业力量的建设，还应结合我国当代青少年的身心特点，用青少年喜欢的方式，把心理学知识、技能送到青少年身边，避免枯燥的心理知识灌输，避免对青少年说正确的废话，开辟具有中国特色的促进青少年心理健康成长的理论与工作模式。

北京心数矩阵科技有限公司负责大客户事业部总经理杨锋就“阳光心理进校园”科普项目进行了介绍。该项目立足公益，由北师大专家团队亲自指导活动设计，具体内容包括提供先进心理设备进行趣味测评、智能心理设备体验、团体辅导专业活动三大类产品，包括学习力系列，情绪控制系列，生涯发展系列，宣泄辅助系列等，注重参与性，融趣味性、知识性与实践性于一体，为提高广大中小学生心理素质发挥作用。北师大博士、高级实验师陈飞星就学生团队活动进行了讲解和精彩的展示。

到会专家就“心理健康进校园”项目进行了研讨交流。国家心理健康和精神卫生防治中心胡军老师认为该项目关注点精准，技术储备扎实，希望能加强整体化设计，让中小学生有更全面的收获。北京宏志中学副校长赵勇希望加强项目实验，对效果进行准确评估，确保数据安全。中国智慧工程研究会经济和法治研究专业委员会秘书长李涛希望建立联动机制，动员社会力量，为学生心理服务工作提供持续动力。北京东直门中学心理教研组组长陈萱建议加强项目内容针对性设计，找准项目定位，希望项目能真正落地，帮助学校和学生解决实际问题，赋能学校心理工作。原北京166中学附属校尉胡同小学程洪书记认为要紧密结合大数据优势，进一步明晰项目定位，突出特色，为学校心理工作提供支持。海淀区教育学会秘书长闫顺林认为学校和家庭对于心理健康教育具有普遍需求，首先要围绕广大青少年开展普适性、发展性、持续性的心理健康教育指导；其次，针对青少年成长发展中存在的问题，要给予个别化、问题解决式的改进和矫治；第三，当前亟待开发青少年的心智和潜能，提升中小学生的自主创新能力，建议积极探索心理健康教育助力学生思维品质改善及创新能力培养的策略和方法。《健康咨询报》侯建鹏认为，应加强与教育行政部门的沟通协作，积极纳入全市中小学心理健康整体工作。“中心”李友光、张红、艾梦瑶等老师就项目的实施方式、内容构建、效果评估等提出建议。

中国心理卫生协会常务理事、全国大学生心理咨询委员会副主任、北京学校心理卫生委员会主任、著名心理学家郑日昌教授在讲话中认为，我国对学生心理问题高度重视，当前学生心理问题与家庭的功利教育、学校的应试教育、网络及不良舆论导向等因素均有紧密联系，是造成学生心理问题频发的主要原因。郑教授认为“心理健康进校园”科普活动很有价值，很有意义。活动要加强沟通协作，深入学校做好调查研究，找准学校和学生的需求，根据需求设计教育内容，提供定制服务，为科技赋能心理教育发挥积极作用。

本次研讨会是“中心”联合心理专业机构多部门、多角度共同研究、探讨青少年心理问题的重要会议，为“中心”的青少年心理工作发展提供了重要参考，也为“中心”积极参与青少年心理服务工作、促进青少年心理成长起到了积极的促进作用。